что и когда делаем 

Начало проекта

Подготовка

До начала работы на фенологической площадке, необходимо в классе вместе с детьми

  • Ознакомиться  с содержанием проекта, его этапами, программой;
  • Распределить   кто и  что будет делать на  фенологической площадке;
  • Подготовить необходимые инструменты для определения размеров площадки;
  • Заготовить этикетки для деревьев и кустарников.

Необходимо провести с детьми инструктаж по технике безопасности,

обратить их внимание на особенности выполнения работы в “полевых” условиях.

Простор для творчества

Проект исследовательский. Но помимо научных наблюдений всегда есть возможность творчества для тех, кому важны образы и слово, для тех, кто просто любит что-то создавать своим воображением.

Ведь в любой команде всегда есть "физики" и "лирики" :))

Помимо дневника наблюдений продуктами вашего участия в проекте могут быть:

  • фенокалендарь
  • фенологический атлас
  • сборник народных примет, пословиц и поговок
  • иллюстрации к приметам и поговоркам
  • лента сезонных изменений
  • видеодневник
  • подкаст для младших школьников для урока природоведения (например по учебным вопросам проекта, получится мини-лекция по фенологии :)
  • "весенний дневник" от лица наблюдаемого объекта (дневник реки, какого-нибудь зверюшки-птички, березки и т.п. )
  • подборка графиков, схем и диаграмм о наблюдаемых явлениях
  • интеллект-карта с вложениями (графиками, диаграммами, видео, текстовыми вставками)
  • мультфильм (написать сценарий, подготовить эскизы, музыкальное и звуковое сопровождение)

Выбирайте по душе и - за дело!

По всем вопросам в ходе исследования вы можете получить разъяснения у Ольги Юрьевны

Задать вопросы и получить консультацию по созданию временной ленты, интеллект-карты, подкаста и другим техническим вопросам можно Ольге Васильевне.

Всем удачи!!